粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理八下合辑（13个PPT）

人教版人文地理、八下合辑

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理八下5.4.2 日光城——拉萨

人教版人文地理、八下、日光城——拉萨

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理八下5.3.3 向西开放的重要门户——乌鲁木齐

人教版人文地理、八下、向西开放的重要门户——乌鲁木齐

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理八下5.3.1 丝路明珠

人教版人文地理、八下、丝路明珠

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理八下5.4.1 海拔最高的牧区

人教版人文地理、八下、海拔最高的牧区

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理八下6.3.2 加快改善我国的生态环境

人教版人文地理、八下、 加快改善我国的生态环境

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理八上5.1.2 沟壑纵横的黄土高原

人教版人文地理、八上、沟壑纵横的黄土高原

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理八上5.1.1 红松之乡

人教版人文地理、八上、红松之乡

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理八上5.1.3 古老而现代的首都：北京

人教版人文地理、八上、北京

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理七上2.2.1 地形多样

人教版人文地理、七上、地形多样

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理七上2.3.2 2.3.3 语言和宗教 世界上的国家

人教版人文地理、七上、语言和宗教 世界上的国家

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理七上综合探究一 从地图上获取信息

人教版人文地理、七上、从地图上获取信息

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理七上2.3.1 人口与人种

人教版人文地理、七上、人口与人种

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理七上1.2 乡村与城市(ppt是1：1版式非16：9)

人教版人文地理、七上、乡村与城市

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理七上2.1.2 海洋对人类的影响

人教版人文地理、七上、海洋对人类的影响

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理七上2.2.4 风光迥异+2.2.3 众多的河湖

人教版人文地理、七上、地形多样

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理八下5.3.2 草原风情

人教版人文地理、八下、草原风情

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理八下6.1.1 世界人口的数量变化

人教版人文地理、八下、世界人口的数量变化

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理八下6.2.2 应对我国的资源问题

人教版人文地理、八下、应对我国的资源问题

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理八下6.3.1 愈演愈烈的环境问题

人教版人文地理、八下、愈演愈烈的环境问题

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理八下6.2.1 世界面临的资源问题

人教版人文地理、八下、世界面临的资源问题

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理八下6.4.1 可持续发展与新发展理念

人教版人文地理、八下、 可持续发展与新发展理念

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理八下6.1.2 我国的人口与发展

人教版人文地理、八下、我国的人口与发展

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理七上2.2.2 气象万千

人教版人文地理、七上、气象万千

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理七上1.1.2 在社区中生活

人教版人文地理、七上、在社区中生活

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理七上1.1.1 从社区看我家

人教版人文地理、七上、从社区看我家

粥粥的课堂储蓄室|初中人教版人文地理七上2.1.1 人类的栖息地

人教版人文地理、七上、人类的栖息地